Постановление Правительства ЭР от 26.11.1996 N 299 (в редакции от 12.01.1999) "Об УТВЕРЖДЕНИИ СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Архив



ПРАВИТЕЛЬСТВО ЭСТОНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ



ПОСТАНОВЛЕНИЕ



от 26 ноября 1996 года N 299

(RT I, 1996, 84, 1508)



ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ



(в редакции постановлений Правительства Республики



от 12.01.99 N 15 с 20.01.99 (ПАЭ, 1999, 24, 78)



На основании пункта 7 части 2 статьи 5 Закона Эстонской Республики о народном образовании (Ведомости ЭР, 1992, 12, 192; ПАЭ, 1993, 32, 547; 38, 593; 41, 892; 1994, 16, 200; 1995, 14, 228; 16, 119; 21, 333; 46, 1003; 1996, 50/51, 953, 965) Правительство Республики постановляет:



1. Утвердить Стандарт высшего образования с перечнем охватываемых им профессий и специальностей (прилагается).



2. Министерству образования:



1) исходить при выдаче разрешения на обучение из соответствия учебной программы Стандарту высшего образования;



2) обеспечить приведение учебных программ государственных учебных заведений в соответствие со Стандартом высшего образования к 1 сентября 1997 г.



Премьер-министр

Т. ВЯХИ

Министр образования

Я. ААВИКСОО

Государственный секретарь

У. ВЕЭРИНГ







Утвержден

постановлением

Правительства Республики

от 26 ноября 1996 года N 299



СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ



I

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ



1. Стандарт высшего образования определяет основные требования, предъявляемые в Эстонии к высшему образованию, и является одним из документов, служащих основанием для выдачи разрешения на обучение высшим учебным заведениям и аккредитации их учебных программ.



2. Основой Стандарта высшего образования служат Закон Эстонской Республики о народном образовании (Ведомости ЭР, 1992, 12, 192; ПАЭ, 1993, 32, 547; 38, 593; 41, 892; 1994, 16, 200; 1995, 14, 2287; 16, 119; 21, 333; 46, 1003; 1996, 50/51, 953, 965), Закон о Тартуском университете (ПАЭ, 1995, 21, 333; 1996, 50/51, 953, 965), Закон об организации научной деятельности (ПАЭ, 1995, 23, 42; 1996, 50/51, 953), и Закон о частных учебных заведениях (ПАЭ, 1993, 32, 547; 1995, 16, 119; 1996, 50/51, 953, 965), Закон о профессиональных учебных заведениях (ПАЭ, 1998, 41, 1007) и Закон о прикладных высших учебных заведениях (ПАЭ, 1998, 44, 980).



(пункт изменен с 20.01.99 - пост. N 15 от 12.01.99)



3. Стандарт высшего образования применяется в отношении всех ступеней и форм обучения на всех уровнях высшего образования независимо от юридического статуса высшего учебного заведения и от того, кто является его собственником.



4. Контроль за соблюдением Стандарта высшего образования осуществляет Министерство образования.





II

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНЫМ ПРОГРАММАМ



5. Учебная программа устанавливает номинальный срок обучения, перечень учебных предметов, их объем и общую характеристику содержания, возможности и условия выбора учебных предметов, по которым можно специализироваться в рамках учебной программы, а также требования, предъявляемые к выпускникам.



6. Учебные программы регистрируются в реестре учебных программ, ведущемся в Министерстве образования. Порядок регистрации устанавливает Министерство образования.



7. Автономная учебная программа должна отличаться от других учебных программ не менее чем на одну треть общего объема.



8. Объем учебной работы исчисляется в зачетных баллах. Один зачетный балл соответствует 40 часам (1 учебной неделе) работы, затраченной студентом на учебу в любой форме. Объем учебной работы за номинальный учебный год составляет 40 зачетных баллов.



9. Не менее 50 процентов предусмотренных учебной программой учебных предметов должны преподавать штатные преподаватели соответствующего высшего учебного заведения (в случаях с общими учебными программами - соответствующих высших учебных заведений).





III

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ



10. Академическое обучение представляет собой состоящую из трех уровней систему соискания ученых степеней. Уровнями академического обучения являются цикл бакалавра, магистратура и докторантура.



11. Академическое обучение ведется в университетах.



12. Порядок и условия присвоения академических степеней устанавливают советы университетов.



ЦИКЛ БАКАЛАВРА



13. Цикл бакалавра - первый уровень академического обучения, заключающийся в учебной и научной работе, работе по специальности или иного рода творческой работе.



14. Цель цикла бакалавра - углубить общее образование, дать студенту теоретические знания и навыки, достаточные для того, чтобы приступить к работе по избранной специальности, а также для продолжения учебы, научить студента творчески использовать полученные знания по специальности, в том числе решать точно не определенные и нетипичные задачи.



15. Номинальная продолжительность цикла бакалавра составляет четыре года, объем учебной работы - 160 зачетных баллов.



16. Цикл бакалавра представляет собой этап обучения, основывающийся на широкой базе и научном подходе. Объем научной работы, работы по специальности или иного рода творческой работы, включая выпускную работу, должен составлять не менее 20 зачетных баллов от объема учебной работы.



17. Не менее 50 процентов предусмотренных учебной программой предметов должны преподавать преподаватели, имеющие степень доктора наук или соответствующую ей академическую степень, либо творческие личности, снискавшие признание в сфере искусств.



18. Условием приема на учебу по циклу бакалавра служит полученное в Эстонии среднее образование или соответствующее ему по уровню образование, полученное в иностранном государстве.



19. Студенту, окончившему цикл бакалавра, университет выдает диплом, удостоверяющий присуждение степени бакалавра, и академическую справку.



МАГИСТРАТУРА



20. Магистратура - второй уровень академического обучения, заключающийся в учебной и научной работе или иного рода творческой работе.



21. Цель магистратуры - дать студенту углубленные общетеоретические и специальные знания и развить в нем навыки самостоятельной научной работы, работы по специальности или иного рода творческой работе, с тем чтобы он был готов применить указанные знания и навыки на практике.



22. Номинальная продолжительность магистерского цикла составляет два года, объем учебной работы - 80 зачетных баллов, причем защита магистерской диссертации и получение соответствующей степени возможны без прохождения обучения в магистратуре на условиях и в порядке, устанавливаемых советом университета.



23. Занятия в магистратуре должны составлять не менее 20 зачетных баллов от объема учебной работы.



24. Магистерские степени подразделяются на ученые степени и профессиональные степени.



25. в учебной программе подготовки магистра наук научная работа должна составлять не менее 35 зачетных баллов от объема учебной работы. в магистерской диссертации должна быть представлена новаторская трактовка специальной проблемы.



26. в учебной программе подготовки магистра с профессиональной степенью исследовательская, развивающая или творческая работа должна составлять не менее 20 зачетных баллов от объема учебной работы. Часть магистерских занятий должна посвящаться углублению навыков практической творческой деятельности, ведущей к новаторскому решению определенной творческой проблемы.



27. Не менее трех четвертей предусмотренных учебной программой предметов должны преподавать преподаватели, имеющие степень доктора наук или соответствующую ей академическую степень, либо творческие личности, снискавшие признание в сфере искусств.



28. Условием приема в магистратуру служит наличие степени бакалавра или соответствующего ей уровня образования, причем защита магистерской диссертации и получение соответствующей степени возможны без прохождения обучения в магистратуре на условиях и в порядке, устанавливаемых советом университета.



29. Защита магистерских диссертаций происходит в порядке, установленном советом университета.



30. Студенту, окончившему магистратуру, университет выдает соответствующий пройденной им учебной программе диплом, удостоверяющий присуждение ученой или профессиональной степени, и академическую справку.



ДОКТОРАНТУРА



31. Докторантура - третий уровень академического обучения, заключающийся в широкой научной работе, работе по специальности или иного рода творческой работе и связанной с этим учебы.



32. Цель докторантуры - дать знания и навыки, необходимые для деятельности в области избранной специальности на уровне самостоятельного профессионала.



33. Номинальная продолжительность докторского цикла составляет четыре года, а объем учебной работы - 160 зачетных баллов.



34. Докторские степени подразделяются на ученые степени и профессиональные степени.



35. в учебной программе подготовки доктора наук научная работа должна составлять не менее 100 зачетных баллов от объема учебной работы. Докторская диссертация должна являться самостоятельным исследованием, в котором представляется решение важной проблемы соответствующей области науки.



36. в учебной программе подготовки доктора наук с профессиональной степенью исследовательская, развивающая или творческая работа должна составлять не менее 80 зачетных баллов от объема учебной работы. Одна из составных частей обучения в докторантуре должна быть направлена на развитие самостоятельной творческой деятельности, ведущей к новаторскому решению широкой творческой проблемы.



37. Все предусмотренные учебной программой предметы должны преподавать преподаватели, имеющие степень доктора наук или соответствующую ей академическую степень, либо творческие личности, снискавшие признание в сфере искусств.



38. Условием приема в докторантуру служит наличие степени магистра или соответствующего ей уровня образования. С разрешения ректора университета в докторантуру может быть принят без защиты магистерской диссертации магистрант, отличившийся в магистратуре.



39. Защита докторской диссертации происходит в порядке, установленном советом университета, при этом защита докторской диссертации и получение соответствующей степени возможны без прохождения обучения в докторантуре, если квалификация докторанта соответствует учебной программе докторантуры по соответствующей специальности.



40. Окончившему докторантуру лицу, университет выдает соответствующий пройденной им учебной программе диплом, удостоверяющий присуждение ученой или профессиональной степени, и академическую справку.





IV

ДИПЛОМНЫЙ ЦИКЛ ОБУЧЕНИЯ



41. Дипломный цикл обучения представляет собой обучение с целью получения высшего образования по определенной специальности, характеризующееся прикладной направленностью и заключающееся в занятиях, а также приобретении профессиональных навыков и специальных знаний.



42. Дипломный цикл предусмотрен в университетах и прикладных высших учебных заведениях.



43. Цель дипломного цикла - пополнить общеобразовательную базу, углубить профессиональные умения и навыки и приобрести знания для работы по избранной специальности.



44. Номинальная продолжительность дипломного цикла составляет от трех до четырех лет, а объем учебной работы 120-160 зачетных баллов.



45. Дипломный цикл в существенной мере ориентирован на профессиональную подготовку. Приобретение опыта практической работы по избранной специальности и профессии, в том числе практика, должна составлять не менее 10 зачетных баллов от учебной работы.



46. в университетах дипломный цикл может иметь общую часть с циклом бакалавра.



47. Преподаватели прикладных учебных дисциплин дипломного цикла должны иметь не менее пяти лет опыта работы по специальности. Не менее 50 процентов предусмотренных учебной программой учебных предметов должны преподавать преподаватели, имеющие как минимум степень магистра или соответствующий ей уровень образования, либо творческие личности, снискавшие признание в сфере искусств.



48. Условием приема на учебу по дипломному циклу служит полученное в Эстонии среднее образование или соответствующее ему по уровню образование, полученное в иностранном государстве.



49. Студенту, завершившему дипломный цикл обучения, высшая школа выдает диплом, удостоверяющий окончание высшей школы по соответствующей специальности, а также академическую справку. Лицо, завершившее дипломный цикл обучения, имеет право продолжить учебу с целью соискания степени бакалавра на условиях, установленных советом университета.





V

ОСНОВНОЙ ЦИКЛ ПОДГОТОВКИ ВРАЧЕЙ



50. Основной цикл подготовки врачей состоит из учебных занятий и усвоения практических умений и навыков.



51. Цель основного цикла - дать будущим врачам необходимые фундаментальные знания и важнейшие практические умения и навыки.



52. Номинальная продолжительность цикла составляет 6 лет, а объем учебной работы - 240 зачетных баллов.



53. Не менее 50 процентов предусмотренных учебной программой учебных предметов должны преподавать преподаватели, имеющие степень доктора наук или соответствующую ей академическую степень.



54. Условием приема на работу по основному циклу подготовки врачей служит полученное в Эстонии среднее образование или соответствующее ему по уровню образование, полученное в иностранном государстве.



55. Основной цикл завершается выпускным экзаменом.



56. Студенту, завершившему основной цикл, университет выдает диплом, удостоверяющий окончание основного цикла подготовки врачей, а также академическую справку.



57. Окончание основного цикла дает уровень образования, соответствующей степени магистра.



58. Окончание основного цикла не дает права на самостоятельную врачебную практику.





VI

ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ



59. Подготовка учителей осуществляется в дипломном цикле либо в рамках дополнительной к нему либо к циклу бакалавра программы обучения, и объем подготовки составляет 40 зачетных баллов.



60. Подготовка учителей осуществляется в университете или в высшей прикладной школе.



61. Не менее 50 процентов предусмотренных программой подготовки учебных предметов должны преподавать преподаватели, имеющие степень магистра или доктора наук.



62. Объем педагогической практики по программе подготовки учителей должен составлять не менее 10 зачетных баллов от объема подготовки.



63. Лицу, прошедшему программу подготовки, высшая школа выдает свидетельство, удостоверяющее выполнение программы, а также академическую справку.





VII

ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



64. Обучение, проводимое по программе высшего профессионального образования (обучение с целью получения высшего профессионального образования), является обучением с целью получения высшего образования, имеющим профессиональную и специальную направленность.



65. Обучение с целью получения высшего профессионального образования проводится в прикладных высших учебных заведениях или профессиональных учебных заведениях, действующих на базе среднего образования.



66. Обучение с целью получения высшего профессионального образования имеет целью совершенствовать общее образование и предоставлять углубленные профессиональные знания и умения для работы по выбранной специальности.



67. Номинальная продолжительность цикла высшего профессионального образования составляет 3 - 4 года и объем

учебной работы - 120-160 зачетных баллов.



68. Объем практики в учебной программе высшего профессионального образования составляет не менее 35 процентов от общего объема учебной программы.



69. Объем общеобразовательных учебных дисциплин в учебной программе высшего профессионального образования должен составлять

не менее 10 процентов и объем выпускной работы - 5-10 зачетных баллов от общего объема учебной программы.



70. Учебная программа высшего профессионального образования может иметь общую часть с учебной программой дипломного цикла обучения и учебной программой среднего профессионального образования.



71. Преподавать учебные дисциплины, входящие в учебную программу высшего профессионального образования, должны лица, имеющие высшее образование по преподаваемой специальности и как минимум пятилетний опыт работы по специальности.



72. Условием приема на учебу с целью получения высшего профессионального образования служит полученное в Эстонии среднее образование или соответствующее ему по уровню образование, полученное в иностранном государстве.



73. Учебное заведение выдает студенту, выполнившему учебную программу высшего профессионального образования в полном объеме, документ, удостоверяющий получение высшего профессионального образования по соответствующей специальности, и вкладыш с оценками.



74. Лицо, освоившее программу высшего профессионального образования, вправе продолжить учебу в прикладном высшем учебном заведении по дипломному циклу обучения.



(глава VII добавлена с 20.01.99 - пост. N 15 от 12.01.99)





Министр образования

Я. ААВИКСОО





Приложение

к Стандарту высшего образования



ПЕРЕЧЕНЬ

ПРОФЕССИЙ и СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ОХВАТЫВАЕМЫХ

СТАНДАРТОМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ



ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ и ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:



Учитель начальных классов



Педагогика и методика начального обучения



Учитель начальных классов с правом преподавания эстонского и иностранного языков в начальных классах



Преподаватель специальности



Преподаватель технических и специальных дисциплин



Преподаватель реальных дисциплин в основной школе



Преподаватель эстонского языка и литературы в гимназии и основной школе



Преподаватель истории и граждановедения в гимназии



Преподаватель естественных наук в основной школе



Преподаватель эстонского языка (как иностранного языка) в гимназии и основной школе



Преподаватель английского языка в гимназии и основной школе



Преподаватель французского языка в основной школе



Преподаватель французского языка в гимназии



Преподаватель шведского языка и литературы в гимназии



Преподаватель немецкого языка в гимназии и основной школе



Преподаватель немецкого языка в гимназии



Преподаватель финского языка и литературы



Преподаватель русского языка и литературы в гимназии



Преподаватель математики в гимназии



Преподаватель физики



Преподаватель физики в гимназии



Преподаватель математики в основной школе



Преподаватель математики и физики (для русских школ)



Преподаватель химии в гимназии



Преподаватель экологических дисциплин, преподаватель цикла естественных наук



Преподаватель географии в гимназии



Преподаватель биологии в гимназии



Преподаватель физической культуры



Преподаватель физического воспитания в гимназии



Преподаватель основ здорового образа жизни



Преподаватель вероучения



Преподаватель труда и технических дисциплин



Преподаватель рукоделия и домоводства



Преподаватель искусствоведения и черчения



Дошкольный педагог



Дошкольная педагогика и психология



Преподаватель специальной педагогики



Педагогические дисциплины



Дидактика физики



Педагогика



Логопедия



Специальная подготовка



Дефектология



Социальная педагогика



Андрагогика



Руководитель занятий по интересам для детей и подростков





ИСКУССТВО и МУЗЫКА



Культура



Сравнительная теория культуры



Живопись



Графика



Сценическое искусство



Скульптура



Керамика



Художественная работа по коже



Художественная работа по стеклу



Художественная работа по металлу



Искусство текстиля



Искусство моды



Графический дизайн



Промышленный дизайн



Искусствоведение



Музыка



Фортепиано



Орган



Клавесин



Скрипка



Альт



Виолончель



Контрабас



Арфа



Классическая гитара



Флейта



Барочная поперечная флейта



Гобой



Кларнет



Фагот



Саксофон



Валторна



Труба



Тромбон



Туба



Ударные инструменты



Оперное пение



Камерное пение



Хоровое дирижирование



Дирижирование симфоническим оркестром



Дирижирование духовым оркестром



Учитель музыки - церковный музыкант



Преподавание музыки в школе



Преподаватель музыки в основной школе



Народная музыка



Композиция



Музыковедение



Эстрадная музыка



Сценическое искусство



Театральное искусство



Театральная режиссура



Хореографическая режиссура



Хореограф



Кино- и видеосъемка



Телережиссура



Хореография



ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ



Перевод



Эстонская филология



Эстонский язык



Эстонская литература



Эстонская и сравнительная фольклористика



Театроведение



Прибалтийско-финские языки



Уральские языки



Финно-угорские языки



Финская филология



Финский язык и литература



Венгерский язык и литература



Эстонский язык как иностранный язык



Общее языкознание



Английская филология



Специальный переводчик с английского языка



Германская филология



Немецкая филология



Германо-романская филология



Французский язык и литература



Испанский язык и литература



Шведская филология



Норвежская филология



Датская филология



Русская филология



Русский язык



Русская литература



Славянская филология



Японская филология



Латинский язык и римская литература



Греческий язык и литература



Литературоведение



Ориенталистика



Семиотика и культурология



История



Археология



Этнология



История искусства



История культуры



Философия





БОГОСЛОВИЕ



Богословие



Духовное лицо



Миссионерская деятельность



Систематическое богословие



История церкви



Сравнительное богословие



Пасторское богословие





СОЦИАЛЬНЫЕ и ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ НАУКИ



Политология



Политическая философия



Сравнительная политика



Международные отношения



Внутренняя и внешняя политика Балтийских государств



Социология



Сельская социология



Психология



Психофизика



Экспериментальная психология



Нейропсихология



Эволюционная психология



Клиническая психология



Психология личности



Социальная психология



Прикладная психология



Школьная психология



Психология и социальная педагогика





ЭКОНОМИКА



Экономика



Внешнеэкономические отношения



Экономическая политика и государственная экономика



Моделирование экономических процессов



Экономическая обработка данных



Хозяйственный учет



Бухгалтерский учет и финансы в сельском хозяйстве



Финансы и банковское дело



Коммерческое финансирование и инвестиции



Финансовый менеджмент



Международный финансовый менеджмент



Международная коммерция и коммерческий менеджмент



Внешняя экономика



Экономика и управление в промышленности



Маркетинг



Сбыт



Управление



Организация бизнеса



Экономика предприятия



Предпринимательство



Мелкое предпринимательство



Коммерческое руководство



Организация предпринимательства



Экономика



Производство и сбыт сельскохозяйственной продукции



Аграрная экономика и предпринимательство



Реклама и средства массовой информации



Административное управление



Публичное администрирование



Публичное администрирование и социальная политика



Организация управления



Народное хозяйство



Структура народонаселения





ПРАВОВЕДЕНИЕ



Правоведение



Торговое право



Частное право



Хозяйственное право



Международное право





ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ



Геоинформатика и картография



География населения



Экогеография и ландшафтная экология



Ландшафтная экология и охрана окружающей среды



Экология



Экологическая химия



Экологическая физика



Экобиотехнология



Экотехнология



Прикладная геология



Ландшафтная экология



Охрана окружающей среды



Биология



Биохимия и биофизика



Биохимия



Биотехнология



Биотехнология и биомедицина



Молекулярная биомедицина



Геоэкология



Экология



Ботаника и экология



Ботаника и микология



Экология растений и экофизиология



Гидробиология



Микробиология



Генетика



Молекулярная биология



Молекулярная биология и генетика



Зоология



Клеточная биология



Физиология растений



Вирусология



Ихтиология и рыбоводство



Зооэкология



Зоологическая систематика



Общая зоология (эволюционная биология)



Зоология и гидрология



Физика



Фундаментальная физика



Прикладная физика



Астрофизика



Оптика и спектроскопия



Физика твердого тела



Теоретическая физика



Химия



Неорганическая химия



Коллоидная химия



Органическая химия



Биоорганическая химия



Теоретическая и компьютерная химия



Физическая и аналитическая химия



Физическая химия и электрохимия



Геология



Геология и минералогия



Палеонтология и стратиграфия



Четвертичная и прикладная геология



Гидрометеорология и охрана природы



Гидрография





МАТЕМАТИКА и КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ



Математика



Прикладная математика



Математическая статистика



Информатика





МЕДИЦИНА и ЗДРАВООХРАНЕНИЕ



Медицина



Биомедицина



Медицина (интернатура)



РЕЗИДЕНТУРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "МЕДИЦИНА"



Здравоохранение



Анестезиология и интенсивное лечение



Патология



Хирургия



Внутренние болезни



Акушерство и гинекология



Клиническая микробиология



Педиатрия



Неврология



Психиатрия



Офтальмология



Отоларингология, хирургия головного и шейного отделов



Восстановительное лечение



Лабораторная диагностика



Семейный врач



Дермато-венерология



Клиническая онкология



Радиационная диагностика



Клиническая иммунология



Кардиология



Урология



Урология, андрология



Пульмонология



Клиническая генетика



Травматология и ортопедия



Эндокринология



Гастроэнтерология



Ревматология



Нефрология





МЕДИЦИНА



Анатомия



Дерматология



Эндокринология



Гастроэнтерология



Фармакология



Физиология



Гематология



Иммунология



Биология и генетика человека



Кардиология



Кардиоторальная хирургия и медицина катастроф



Хирургия



Клиническая химия



Клиническая онкология



Отоларингология



Медицинская биохимия



Медицинская микробиология



Нефрология



Нервные болезни



Патофизиология



Педиатрия



Патологическая анатомия



Радиология



Ревматология



Народное здравоохранение



Пульмонология



Офтальмология



Спортивная медицина и восстановительное лечение



Травматология и ортопедия



Цитология



Гистология и эмбриология



Медицинская сестра



Стоматология





РЕЗИДЕНТУРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "СТОМАТОЛОГИЯ"



Челюстно-лицевая хирургия



Ортопедическая стоматология



Детская стоматология



Болезни ротовой полости и зубов



Фармация





ТЕХНИКА и ТЕХНОЛОГИЯ



Механика



Геодезия



Биотехнология и технология пищевых продуктов



Технология пищевых продуктов



Химическая технология и технология охраны окружающей среды



Обработка пищевых продуктов



Химическая технология



Химическая техника



Технология материалов



Строительство



Строительная техника



Строительство зданий



Экологическая техника



Транспортное строительство



Сельское строительство



Компьютерные системы



Информатика



Телекоммуникация



Компьютерная техника и техника систем



Энерготехника



Сельскохозяйственная энергетика



Электроэнергетика



Судовые силовые установки



Электроприводы и силовая электроника



Теплотехника



Сельскохозяйственная энергетика



Горная техника



Транспортная техника



Производственная и транспортная техника



Производственная техника



Машиностроение



Техническое обслуживание и ремонт автомобилей



Технологические установки



Холодильные установки



Машины и аппараты



Проектирование машин и аппаратов



Конструктор



Механизация сельского хозяйства



Техническая физика



Прикладная физика



Прикладная механика





АРХИТЕКТУРА



Архитектура



Дизайн



Ландшафтная архитектура





СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, ЛЕСОВОДСТВО и РЫБОВОДСТВО



Агрономия



Растениеводство



Луговодство



Защита растений



Животноводство



Садоводство



Технология мясной продукции



Технология молочной продукции



Технология рыбной продукции



Ветеринарная медицина



Лесное хозяйство



Лесная промышленность



Рыбный промысел и рыбное хозяйство



Водное хозяйство



Землеустройство





ДОМОВОДСТВО



Домоводство





ТРАНСПОРТ и СВЯЗЬ



Транспортная логистика



Обслуживание воздушных судов



Судоходство



Портовое хозяйство



Штурман



Использование морских ресурсов



Автомобили и автомобильное дело





ОБСЛУЖИВАНИЕ, ОБЩЕСТВЕННОЕ ПИТАНИЕ, ТУРИЗМ



Туризм



Туристическое и гостиничное хозяйство





СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ и ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ



Журналистика



Журналистика, массовая коммуникация



Связи с общественностью и организация информации



Библиотековедение



Библиотековедение и библиография



Информационные науки



Информатика (информатика и библиотечный работник)





ВНУТРЕННЯЯ ОБОРОНА, СПОРТИВНЫЕ НАУКИ и ИНОЕ



Полиция



Следствие



Коррекция



Спасательная служба



Оборонительная служба



Пограничная служба



Социальная педагогика



Социальная работа



Социальная работа и служба милосердия



Спортивные науки



Лечебная физкультура



Функциональная морфология



Кинетика и биомеханика



Спортивная физиология



Спортивная биохимия и диетология



Основы здорового образа жизни



Спортивная педагогика и социальные науки



Теория спорта



Тренерская работа



Кинантропология



Наука о спорте



Науки о спорте



Науки о движении и спорте



Таможня







Законодательные акты Эстонии Эстонское право. Архив

Содержание






Разное

Новости

Рейтинг@Mail.ru